| Ano | Título |
|---|---|
| A migração internacional nos quadros da cooperação transfronteiriça franco-brasileira Fronteiras & Debates,v.3,p.37-2 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) | |
| Cooperação Internacional em Território Fronteiriço: novas sociabilidades e novos controles Textos e Debates (UFRR),v.1,p.177-196 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) | |
| Manifestações dos atores comunitários em relação ao contexto de implantação das usinas hidrelétricas de Ferreira Gomes Planeta Amazônia: Revista Internacional de Direito Ambiental e Políticas Públicas,v.7,p.89-98 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) | |
| Migração e mobilidade de brasileiros através e além da fronteira Brasil-Guiana Francesa: novas sociabilidades REVISTA TOMO,v.,p.361-396 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) | |
| Reconfigurações na sociodinâmica da cidade Oiapoque no Quadro da Cooperação Fronteiriça França-Brasil Tempo Social,v.,p.1-2 (Artigo Aceito/NAO_INFORMADO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| As cidades de Macapá e Boa Vista na fronteirização do setentrião da Amazônia brasileira - 40º Encontro Anual da ANPOCS (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Etnografia em Oiapoque: notas sobre o controle e vigilância a mobilidade de brasileiros para a Guiana Francesa - V Reunião Equatorial de Antropologia e XIV Reunião de Antropólogos do Norte e Nordeste (Participação em Eventos/RESUMO) | |
| Manifestação dos atores comunitários em relação ao contexto de implantação das Usinas Hidrelétricas de Ferreira Gomes e Porto Grande - Seminário Internacional América Latina-SIALAT (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Historicidade, cotidiano e sociabilidades fronteiriças na cidade de Oiapoque: desafios e possibilidades para os estudos e reflexões históricos - XXVIII Simpósio Nacional de História (Participação em Eventos/RESUMO) | |
| Reconfigurações na Sociodinâmica da cidade de Oiapoque no quadro da Cooperação Fronteiriça França-Brasil - 38º Encontro Anual da ANPOCS (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Reconfigurações na sociodinâmica da cidade de Oiapoque no quadro da Cooperação Fronteiriça França-Brasil - 38º Encontro Anual da ANPOCS (Participação em Eventos/RESUMO) | |
| A Migração Internacional nos Quadros da Cooperação Transfronteiriça Franco-Brasilleira - 36º Encontro Anual da Anpocs (Participação em Eventos/RESUMO) | |
| A Migração Internacional nos Quadros da Cooperação Transfronteiriça Franco-Brasileira - 36º Encontro Anual da ANPOCS (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Migração Transfronteiriça na Amazônia: brasileiros na Guiana Francesa. - III Simpósio de Pós-Graduação em Relações Internacionais do Programa San Tiago Dantas UNESP, UNICAMP E PUC/SP (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Acordo Quadro de Cooperação Brasil-França: um estudo da política externa brasileira para a fronteira Amapá-Guiana Francesa - II Simposio de Pós-Graduação em Relações Internacionais do Programa San Tiago Dantas (UNESP, UNICAMP E PUC/SP) (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Relações Bilaterais Brasil-França: a fronteira do Amapá com a Guiana Francesa - Seminário Internacional Amazonia e Fronteiras do Conhecimento (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Do conflito à cooperação: a fronteira do Amapá com a Guiana Francesa e a cooperação fronteiriça Brasil-França no contexto global - 32º Encontro Anual da ANPOCS 2008 (Participação em Eventos/RESUMO) | |
| Relações Bilaterais Brasil-França: a fronteira do Amapá com a Guiana Francesa - Seminário Internacional Amazônia e Fronteiras do Conhecimento (Participação em Eventos/RESUMO) | |
| Do conflito a cooperação: a fronteira do Amapá com a Guiana Francesa e a cooperação fronteiriça Brasil-França no contexto global - 32º Encontro Anual da ANPOCS 2008 (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Do conflito à cooperação: a cooperação fronteiriça Brasil-França e a integração na América do Sul no contexto da g lobalização - I Congresso Internacional de Estudos das Américas (Participação em Eventos/COMPLETO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| O ENADE e os cursos de história da UNIFAP - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Manifestações dos atores comunitários em relação ao contexto de implantação das usinas hidrelétricas de Ferreira Gomes e Porto Grande - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Oiapoque (Amapá-Brasil): notas etnográficas sobre sociabilidades fronteiriças - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Territorialidades em movimento na fronteira Oiapoque-Guiana Francesa - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Religião, Cultura e Poder na Historiografia Brasileira: algumas considerações - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| A fronteira e os desafios socioambientais - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| A diplomacia do Barão do Rio Branco e a unidade territorial brasileira - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Estudos sobre sociedades fronteiriças: possibilidades de renovação metodológica nas Ciências Sociais - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| A Migração Internacional nos Quadros da Cooperação Transfronteiriça Franco-Brasilleira - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Preconceitos, Estigmas e a Luta por Reconhecimento - (Apresentação de Trabalho/CONGRESSO) | |
| Migração Transfronteiriça na Amazônia: brasileiros na Guiana Francesa. - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Políticas Públicas de Integração Física da Amazônia e a Fronteira Internacional do Amapá - (Apresentação de Trabalho/OUTRA) | |
| Acordo Quadro de Cooperação Brasil-França: Um Estudo da Política Externa Brasileira para a Fronteira Amapá-Guiana Francesa. - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Fronteira Amapá-Guiana Francesa: do Conflito à Cooperação. - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Do Conflito a Cooperação: a Fronteira do Amapá com a Guiana Francesa e a Cooperação Fronteiriça Brasil-França no Contexto Global. - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Relações Bilaterais Brasil-França: a fronteira do Amapá com a Guiana Francesa - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Do Conflito à Cooperação: a cooperação fronteiriça Brasil-França e a integração na América do Sul no contexto da globalização - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Os Índios e as Formas de Trabalho na Colônia. - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Economia e Desenvolvimento na Amazônia. - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Des migrants brésiliens entre le Brésil et la Guyane Française: um espace social en construction ou en tension permanente dans un contexte (trans)frontalier | |
| III Congresso Internacional de Estudos Sócio-espaciais: cidades, fronteiras e mobilidade humana | |
| Acordo Quadro de Cooperação: Um Estudo da Política Externa Brasileira para a Fronteira do Amapá com a Guiana Francesa |
| Ano | Título |
|---|---|
| As representações de Amazônia nas obras de Euclydes da Cunha e José Eustasio Rivera |
| Ano | Título |
|---|---|
| Banca de Avaliação do Processo Seletivo par Monitoria no Unifap Pré-Vestibular (Concurso público) | |
| Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto da Unifap (Concurso público) | |
| Processo Seletivo Simplificado para professor Substituto da Unifap (Concurso público) | |
| Processo Seletivo para Monitoria no Unifap Pré-Vestibular (Concurso público) | |
| Processo seletivo simplificado para Professor Substituto Magistério Superior (Concurso público) | |
| Processo seletivo para Monitoria no Unifap Pré-Vestibular (Concurso público) | |
| Processo Seletivo Simplificado de Provas e Títulos para Professor Temporário (Concurso público) | |
| Processo Seletivo Simplificado de Provas e Títulos para Professor Substituto (Concurso público) | |
| Banca Examinadora do Concurso para Professor Adjunto, Nível I (Concurso público) | |
| Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Provimento de Cargos da Carreira do Magistério Superior do Quadro Permanente da UNIFAP (Concurso público) | |
| Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Provimento de Cargos da Carreira do Magistério Superior do Quadro Permanente da UNIFAP (Concurso público) | |
| Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Provimento de Cargos da Carreira do Magistério Superior do Quadro Permanente da UNIFAP (Concurso público) | |
| Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto História da América (Concurso público) | |
| Guarda Territorial: polivalência na formação do Território Federal do Amapá (1943-1975) (Graduação) | |
| Interseccionalidade e fronteira: mulheres negras migrantes na Amazônia franco-amapaense () | |
| Tráfico humano: um panorama do fluxo de pessoas para fins de exploração sexual na região das Guianas () | |
| Festividade de Nossa Senhora da Piedade no Distrito de Igarapé do Lago, município de Santana: fé, tradição e memória 1890 a 2017 (Graduação) | |
| Uma escola ribeirinha: desafios e potencialidades (Graduação) | |
| A trajetória do movimento LGBT no Amapá: dos anos 1990-2013 (Graduação) | |
| O uso de documentário no ensino de história: estudo de caso em turmas do 7º e 8º anos da Escola Estadual Santa Inês (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| Ensino de História com cinema, interações entre linguagens e metodologias na utilização de filmes no Ensino Médio de História da Escola Estadual Augusto dos Anjos () | |
| Aonde tu vai rapaz por esses caminhos sozinhos? Vou conectar as TIC's, o Marabaixo do Laguinho. Marabaixadas tecnológicas no ensino de História do Amapá () | |
| A "maior favela fluvial do mundo" nos materiais didáticos de História do Amapá (2008-2016): limites e possibilidades para o ensino de história local do município de Laranjal do Jari () | |
| Heteronormatividade e estigmatização na cultura escolar de Macapá, 1998 a 2017 () | |
| A importância da Associação "A Nossa Família" para o município de Santana (Graduação) | |
| Festividade de Nossa Senhora da Piedade no Distrito de Igarapé do Lago, município de Santana: Fé, Tradição e Memória - de 1890 a 2017 (Graduação) | |
| Fortaleza de São José de Macapá 234 anos: a memória é o nosso forte (Graduação) | |
| A participação de migrantes nordestinos no processo de expansão da Zona Norte de Macapá na década de 1990-2000 (Graduação) | |
| A Fronteira Franco-Portuguesa: Limites, Sujeitos e Agências (Graduação) | |
| O ENSINO DE HISTÓRIA NUMA ESCOLA RIBEIRINHA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA CANADÁ, PORTEL/PA (2016-2017) (Graduação) | |
| A imigração brasileira para a Guiana Francesa: uma análise a partir do jornal France-Guyane (Graduação) | |
| O ENEM e a subsunçao do ensino de História do história do Amapá (Graduação) | |
| A institucionalização do cursinho pré-vestibular para negros, praticantes de culto afro-brasileiros e pessoas economicamente carentes (Graduação) | |
| A representação do negro no livro didático de história do Ensino Fundamental (Graduação) | |
| O ensino de história e a cultura afro-brasileira no Ensino Médio a partir da Lei 10.639/03: um estudo de caso na Escola Estadual Sebastiana Lenir de Almeida (Graduação) | |
| As dificuldades do ensino de história no Ensino Fundamental em uma escola de periferia: o estudo de caso da Escola Estadual Santo Antônio Castro Monteiro (Graduação) | |
| A História ensinada e o Exame Nacional do Ensino Médio (Graduação) | |
| A dialogicidade na perspectiva freiriana: aplicação metodológica sobre conflitos socioambientais na dinâmica urbana de Ferreira Gomes (Graduação) | |
| Área de Livre Comércio de Macapá e Santana (ALCMS): uma análise comparativa entre os períodos 1992-1998 e 2005-2010 (Graduação) | |
| Identidade Cultural da e na EJA: um estudo de caso (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| Comissão de Avaliação de Estágio Probatório do docente Giovani José da Silva (Outra) | |
| Educação Ambiental no Campo: do discurso do currículo oficial ao discurso das ações educativas em escolas do Território da Cidadania dos Lagos (Mestrado) | |
| Quilombo e Área Protegida Fronteiriça: um estudo sobre ?direitos" e ?políticas? no Parque Nacional do Cabo Orange (Mestrado) | |
| Educação para as Relações Étnico-Raciais a partir do Patrimônio Cultural Imaterial: um estudo na comunidade de Mazagão Velho/AP (Mestrado) | |
| O ensino de História para o aluno surdo (Graduação) | |
| Curiaú: associativismo e fontes jornalísticas (Macapá, 1990-2015) (Graduação) | |
| O uso das tecnologias da informação e da comunicação no ensino de história: inovação e mudanças na educação no 6º ano (2010 - 2012) (Graduação) | |
| O Ensino de História na EJA: uma análise comparada em Macapá (Irineu da Gama Paes e Elcy Lacerda) (Graduação) | |
| Agroecologia produtos orgânicos: perfil dos consumidores em Macapá-AP (Graduação) | |
| Semear, Cultivar e Colher: a relação entre o RURAP (Instituto de Desenvolvimento Rural do Amapá) e a agricultura familiar na década de 1990 (Graduação) | |
| Biografia e História: a vida do pastor Eulálio e a Igreja Evangélica dos Irmãos em Macapá (Graduação) | |
| Normas e condutas: o cotidiano dos hansenianos na cidade de Macapá entre 1970-1983 (Graduação) | |
| A representação da mulher em quatro textos de História do Amapá: algumas anotações (Graduação) | |
| A formação do ensino técnico no Território Federal do Amapá: dois modelos de trajetórias e herança profissional (Graduação) | |
| O uso do documentário no ensino de História: estudo de caso em turmas de 7º e 8º anos da Escola Estadual Santa Inês (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| História e memória: "o identidade cultural" e a escola David Miranda, o quilombo é aqui (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| O cárcere amapaense: seu presente através do passado (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| Desenvolvimento e autoritarismo: o Amapá sob o governo de Ivanhoé Martins 1967-1972 (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| Os desafios e avanços da implementação da Lei 10.639/2003 no espaço escolar de Macapá (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| O Capital Cultural dos alunos da EJA (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| De menor a sujeito: indicações para a construção de uma história das políticas públicas de proteção a criança e ao adolescente no estado do Amapá (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| Responsabilidade Civil Ambiental por omissão do município de Macapá pela ocupação irregular da área de ressaca Chico Dias () | |
| Percepção ambiental dos moradores do conjunto Cabralzinho, a partir de seus discursos em relação à ressaca Lagoa dos Índios (Mestrado) | |
| Forte Cumaú: memórias, dilemas e narrativas para a valorização da comunidade do Igarapé da Fortaleza (Graduação) | |
| A representação dos indígenas no livro didático utilizado pela Escola Municipal de Ensino Fundamental São Pedro no Contexto da Lei 11.645/08 (Graduação) | |
| A igreja dos pobres: origem e desenvolvimento das CEBS no Amapá (1966-1983) (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| Como se escreve (didaticamente) a História do Amapá - uma análise da obra Amapá: vivendo a nossa história (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| Movimento educacional indígena no Brasil e seu desdobramento no Amapá a partir de 1988 (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| Memórias do Arquivo da Cúria Diocesana de Macapá: inventariando o acervo e a história do PIME no Amapá (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| História e cinema: a inserção de filmes nas aulas de história (Graduação) | |
| Negros: imagens e representações nos livros didáticos de História do Nível Fundamental 6ª e 7ª séries na Escola Pública de Macapá (Graduação) | |
| Por uma Educação Étnicorracial: a aplicação da Lei 10.639/03 na Escola Estadual Dom Pedro I (Mazagão/Amapá) (Graduação) | |
| A importância da História Local e Regional na Escola Estadual Padre Simão Corridori com turmas de 7º ano. (Graduação) | |
| A festividade de São Sebastião como reflexo da cultura e da religiosidade no município de Amapá (Graduação) | |
| Relatos de viagens e imagens na construção da história amazônica nas obras de Jules Crevaux e Henri Coudreau. (Graduação) | |
| História, família e mulher: as representações da mulher no livro didático (Graduação) | |
| Teologia da Libertação: opção preferencial pelos pobres (1960-1990) (Graduação) | |
| Memória e Cinema: a contribuição das antigas salas de cinema de Macapá (1940-1970) (Graduação) | |
| Violência Contra a Mulher: Evolução das Políticas Públicas no Amapá (Graduação) | |
| A LEI 10.639 E O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E SUA APLICABILIDADE EM MACAPÁ-AMAPÁ (Graduação) | |
| AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO NAUFRÁGIO DO NOVO AMAPÁ NO DISCURSO JORNALÍSTICO (Graduação) | |
| O Ensino de História no Território Federal do Amapá no Período da Ditadura Militar (1968-1975): a visão do professor (Graduação) | |
| O Ensino de História do Amapá em Macapá: Limites e Possibilidades (Graduação) | |
| A Imprensa Escrita no Amapá nos Anos de Chumbo do Regime Militar 1968-1974 (Graduação) | |
| Memória sobre Dormentes: Imagens, Construção e Funcionamento da Estrada de Ferro do Amapá (Graduação) | |
| História e Religião: a chegada da Assembléia de Deus em Macapá (1910-1917) (Graduação) | |
| Confraria Tucujú: a Força da Indignação na Formação da Identidade Cultural Amapaense (Graduação) | |
| A Influência Política e Sóciocultural da Primeira Rádio do Amapá. Rádio Difusora de Macapá 1943-1988 (Graduação) | |
| DAS DIVERGÊNCIAS À UNIÃO: O DISCURSO POLÍTICO CONTIDO NOS JORNAIS AMAPÁ E A VOZ CATÓLICA NO ANO DE 1964 (Graduação) | |
| Comissão de Avaliação de Desempenho de Estágio Probatório (Outra) | |
| Comissão de Avaliação de Desempenho de Estágio Probatório (Outra) | |
| Comissão de Reformulação das Matrizes Curriculares do Curso de Licenciatura e Bacharelado em História (Outra) | |
| Comissão de Elaboração do Projeto Político Institucional de Implantação do Curso de Bacharelado em Relações Internacionais da Unifap (Outra) | |
| ANÁLISE DA HISTORIOGRAFIA SOBRE A QUESTÃO DAS FRONTEIRAS BRASILEIRAS. ÊNFASE NA CONSTITUIÇÃO DA FRONTEIRA ENTRE BRASIL E FRANÇA (Graduação) | |
| DAS MARGENS DO RIO ARRAIOLOS BROTA O SONHO DE DESENVOLVIMENTO DE UMA REGIÃO: UM ESTUDO SÓCIO-ECONÔMICO DA REGIÃO (Graduação) | |
| A GUARDA TERRITORIAL DO AMAPÁ: HISTÓRIA E MEMÓRIA DE UMA GUARDA (Graduação) | |
| AS RELAÇÕES DE TRABALHO PRESENTES NO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO AMAPÁ 1995-2008: O CASO DA COOPERATIVA DE PESCA DE SANTANA (Graduação) | |
| A MEMÓRIA DA SOCIEDADE AMAPAENSE NO PERÍODO DO REGIME MILITAR. ENTRE 1967-1973 (Graduação) | |
| APOGEU E DECLÍNIO ECONÔMICO NA ILHA DE SANTANA 1940-1970 (Graduação) | |
| CURAR COMO ARTE E OFÍCIO: AS INFLUÊNCIAS DO PROCESSO DE URBANIZAÇÃO PÓS-1943 NA CRENÇA DA POPULAÇÃO DA CIDADE DE MACAPÁ NAS BENZENDEIRAS. (Graduação) | |
| O CRESCIMENTO DEMOGRÁFICO MACAPAENSE: IMPACTOS SOCIAIS, ECONÔMICOS E CULTURAIS 1990-2000 (Graduação) | |
| UM ESTUDO DO EMPODERAMENTO FEMININO NA COMUNIDADE NEGRA DA LAGOA DOS ÍNDIOS (Graduação) | |
| A PRODUÇÃO DE BORRACHA NO AMAPÁ DURANTE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: PROJETOS, PROMESSAS E RUÍNAS (941-1946) (Graduação) | |
| DO MEDO AO ENTRETENIMENTO: AS CONCEPÇÕES ACERCA DA FIGURA DO MONSTRO NO IMAGINÁRIO DE ALUNOS DO QUARTO CICLO DA ESCOLA ESTADUAL LAURO DE CARVALHO CHAVES (Graduação) | |
| PLANOS URBANÍSTICOS DA CIDADE DE MACAPÁ: ENTRE O DESEJO E A REALIDADE (Graduação) | |
| MEMÓRIA E REPRESENTAÇÃO NO GOVERNO JANARY NUNES (Graduação) | |
| O CORONELISMO E A CONSOLIDAÇÃO DAS ELITES AGRÁRIAS NA REGIÃO DO JARÍ: O CASO ZÉ JÚLIO (Graduação) | |
| A RESISTÊNCIA NEGRA À POLÍTICA DE DOMINAÇÃO ESCRAVISTA: CASO FORTALEZA DE SÃO JOSÉ DE MACAPÁ (1764-1782) (Graduação) | |
| O RITUAL DO TURÉ E A PRESERVAÇÃO CULTURAL KARIPUNA (Graduação) |
| Ano | Título |
|---|---|
| II Seminário Internacional Sociedade e Fronteiras. 4º Encontro Norte da Sociedade Brasileira de Sociologia Norte. II Semana de Humanidades (NAO_INFORMADO) | |
| II Seminário Internacional Sociedade e Fronteiras. 4º Encontro Norte da Sociedade Brasileira de Sociologia Norte. II Semana de Humanidades (NAO_INFORMADO) | |
| II Seminário Internacional Sociedade e Fronteiras. 4º Encontro Norte da Sociedade Brasileira de Sociologia Norte. II Semana de Humanidades (NAO_INFORMADO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Programa de Pós-Graduação em Estudos de Fronteira.Saúde mental na pós-graduação (Outra) | |
| I Seminário de Ciências Sociais. Novas abordagens educacionais e sociopolíticas nas ciências humanas.Migração e contemporaneidade (Seminário) | |
| Semana do Calouro de História.Historiografia e o Ensino de História (Outra) | |
| I Semana de História do Campus Binacional.A cidade de Oiapoque: entre a historicidade e espacialidade da fronteira franco-brasileira (Outra) | |
| III Jornada de História do Trabalho na Amazônia.Sessão Coordenada Migração, trabalho e fronteiras na Amazônia brasileira (Outra) | |
| X Semana de História: Memória, História e Democracia.Sessão Coordenada Amapá-Guiana Francesa: transcendendo a fronteira (Outra) | |
| Circuito de Incentivo a Iniciação Científica.A pesquisa científica e a formação do Bacharel em Adimistração (Outra) | |
| III Jornada de História do Trabalho na Amazônia.A imigração de trabalhadores brasileiros para a Guiana Francesa (1970-2000): abordagens históricas (Outra) | |
| II Seminário Internacional América Latina: políticas e conflitos contemporâneos - SIALAT.Garimpeiros brasileiros na Guiana Francesa: uma reflexão sobre migração de trabalhadores entre fronteiras nacionais e internacionais no setentrião da Amazônia (Seminário) | |
| I Seminário Internacional de Estudos de Fronteira das Guianas.Guiana Francesa e Amapá: desafios e oportunidades da cooperação (Seminário) | |
| I Seminário Migração e Refúgio na região fronteiriça franco-brasileira.Migração, Trabalho e Gênero (Seminário) | |
| II Semana de Discentes de História da UNIFAP. A história, os sujeitos e o tempo: o ofício do historiador no Amapá.O ENADE e os Cursos de História da UNIFAP (Outra) | |
| Jornada Internacional sobre Mobilidade de Pessoas e Direitos Humanos na Fronteira Franco-Brasileira.Geopolítica, Cooperação, Segurança e Acolhimento no Contexto da Fronteira Binacional Franco-Brasileira (Outra) | |
| VI Congresso de Ciências Sociais.Fronteira e Religião (Outra) | |
| Lançamento do Programa de Apoio a Migrantes e Refugiados ? PAMER/UNIFAP.Migrações Contemporâneas na região da Amazônia e das Guianas (Outra) | |
| Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Jornada Integrada de Iniciação Científica.Projetos de Iniciação Científica na Área de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas (Outra) | |
| Jornada Internacional sobre Mobilidade de Pessoas e Direitos Humanos na Fronteira Franco-Brasileira.Mobilidade de Pessoas e Direitos Humanos em Situações Transfronteiriças (Outra) | |
| IV Jornada Científica de Secretariado Executivo da UNIFAP: o desenvolvimento regional e seus desdobramentos na economia, política e educação no Brasil.As perspectivas para o desenvolvimento regional sob as diferentes óticas da economia. política e educação (Outra) | |
| 40º Encontro Anual da ANPOCS.As cidades de Macapá e Boa Vista na fronteirização do setentrião da Amazônia brasileira (Encontro) | |
| XXVIII Simpósio Nacional de História..Historicidade, cotidiano e sociabilidades fronteiriças na cidade de Oiapoque: desafios e possibilidades para os estudos e reflexões históricos (Simpósio) | |
| V Reunião Equatorial de Antropologia e XIV Reunião de Antropólogos do Norte e Nordeste.Etnografia em Oiapoque: notas sobre o controle e a vigilância a mobilidade de brasileiros para a Guiana Francesa (Outra) | |
| 39º Encontro Anual da ANPOCS.Oiapoque (Amapá-Brasil): notas etnográficas sobre sociabilidades fronteiriças (Encontro) | |
| Seminário Internacional América Latina: políticas e conflitoscontemporâneos.Manifestação dos atores comunitários em relação ao contexto de implantação das Usinas Hidrelétricas de Ferreira Gomes e Porto Grande (Seminário) | |
| VI Seminário de Direito Ambiental e Políticas Públicas: desafios socioambientais na contemporaneidade.A fronteira e os desafios socioambientais (Seminário) | |
| O legado do Barão do Rio Branco.A diplomacia do Barão do Rio Branco e a unidade territorial brasileira (Outra) | |
| 38º Encontro Anual da ANPOCS. (Encontro) | |
| 38º Encontro Anual da ANPOCS.Reconfigurações na sociodinâmica da cidade de Oiapoque no quadro da cooperação fronteiriça França-Brasil (Encontro) | |
| Encontro Internacional "Amazônia: fronteiras em movimento"."Territorialidades em movimento na fronteira Oiapoque-Guiana Francesa" (Encontro) | |
| Encontro Internacional "Amazônia: fronteiras em movimento".Desafios da fronteira franco-brasileira (Encontro) | |
| IV Congresso de Ciências Sociais do Amapá.Preconceitos, Estigmas e a Luta por Reconhecimento (Congresso) | |
| 36º Encontro Anual da Anpocs.A Migração Internacional nos Quadros da Cooperação Transfronteiriça Franco-Brasileira (Encontro) | |
| III SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS DO PROGRAMA SAN TIAGO DANTAS UNESP, UNICAMP E PUC/SP.MIGRAÇÃO TRANSFRONTEIRIÇA NA AMAZÔNIA; BRASILEIROS NA GUIANA FRANCESA (Simpósio) | |
| II Simpósio de Pós-Graduação em Relações Internacionais do Programa.ACORDO QUADRO DE COOPERAÇÃO BRASIL-FRANÇA: UM ESTUDO DA POLÍTICA EXTERNA BRASILEIRA PARA A FRONTEIRA AMAPÁ-GUIANA FRANCESA (Simpósio) | |
| DEBATE SOBRE A DITADURA MILITAR NO BRASIL..Direito à Memória e a Verdade (Outra) | |
| I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DAS AMÉRICAS.Do conflito á cooperação: a cooperação fronteiriça Brasil-França e a integração na América do Sul no contexto da globalização (Congresso) | |
| I SEMANA DE HISTÓRIA.OS ÍNDIOS E AS FORMAS DE TRABALHO NA COLÔNIA (Seminário) | |
| SEMINÁRIO INTERNACIONAL AMAZÔNIA E FRONTEIRAS DO CONHECIMENTO.Relações Bilaterais Brasil-França: a fronteira do Amapá com a Guiana Francesa (Seminário) | |
| I SEMANA DE HISTÓRIA.FRONTEIRA AMAPÁ-GUIANA FRANCESA: DO CONFLITO À COOPERAÇÃO (Seminário) | |
| 32º ENCONTRO ANUAL DA ANPOCS.Do conflito à cooperação: a fronteira do Amapá com a Guiana Francesa e a cooperação fronteiriça Brasil-França no contexto global. (Encontro) | |
| 1ª REUNIÃO REGIONAL DA SBPC NO AMAPÁ..Cooperação Transfronteiriça Amapá-Guiana Francesa: uma dimensão analítica (Encontro) |
| Ano | Título |
|---|---|
| II Seminário Internacional Sociedade e Fronteiras. IV Encontro Norte da Sociedade Brasileira de Sociologia (Outra Producao Tecnica) | |
| 'A Questão do Amapá' na História das Fronteiras Amazônicas. (Curso de Curta Duração) | |
| História e Sociologia: Um Diálogo Convergente. (Curso de Curta Duração) | |
| Relações Internacionais Brasil-França na Globalização: a fronteira Amapá-Guiana Francesa como suporte de memória e a cooperação transfronteiriça (Curso de Curta Duração) |
| Descrição | Ocorrência |
|---|---|
| História Regional do Brasil | |
| Relações Internacionais, Bilaterais e Multilaterais |