Ano | Título |
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CONJECTURAS SOBRE OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS A EDUCACAO AMBIENTAL E OS TEMAS TRANSVERSAIS. | |
EDUCACAO AMBIENTAL UMA DISCUSSÃO HISTÓRICA E CONCEITUAL. | |
O Programa de Desenvolvimento Sustentável-PDSA, o Desenvolvimento Sustentável, a Agenda 21 no Estado do Amapá. | |
Diálogo entre EA e a Declaração Universal dos Direitos Humanos. |
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Desafios da produção cientifica na amazonia |
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Com Vida(Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola: Construindo a Agenda 21 na Escola (Coordenador do Projeto Com Vida- MEC) - Local: Escola estadual Lucimar Amoras Del castillo |
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A Urbanização da cidade de Macapá: O caso específico do Igarapé das Mulheres (Graduação) | |
O Processo de Ocupação da cidade de Macapá e o surgimento de habitação nas Áreas de Ressaca (Graduação) | |
Ensino e Aprendizagem em Geografia: Um Estudo sobre a importância do processo interdisciplinar. (Graduação) | |
A Educação Ambiental no Processo de Ensino e Aprendizagem em Geografia: Estudo de Caso sobre Conscientização Ambiental dos Alunos da 5ª Série do Ensino Fundamental das Escola EstaDUAL Prof Antonio Ferreira Lima Neto (Graduação) |
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Projeto Cultural e de Educação Ambiental: "Micareta Ambiental" (ORGANIZACAO) |
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I Encontro Nacional de Tutores da Educação À Distância. (Encontro) |
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CONJECTURAS SOBRE OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS A EDUCACAO AMBIENTAL E OS TEMAS TRANSVERSAIS. (Textos Didáticos ou para Discussão) | |
EDUCACAO AMBIENTAL UMA DISCUSSÃO HISTÓRICA E CONCEITUAL. (Textos Didáticos ou para Discussão) | |
O Programa de Desenvolvimento Sustentável-PDSA, o Desenvolvimento Sustentável, a Agenda 21 no Estado do Amapá. (Textos Didáticos ou para Discussão) | |
Diálogo entre EA e a Declaração Universal dos Direitos Humanos. (Textos Didáticos ou para Discussão) | |
Teoria e Prática da Lei de Educação Ambiental no Brasil (Curso de Curta Duração) | |
Poder Autoridade e Conflito (Curso de Curta Duração) |
Descrição | Ocorrência |
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Geografia Política |