| Ano | Título |
|---|---|
| Circulação entre as universidades do Platô das Guianas para a formação profissional e internacionalização: Propostas Transfronteiriças Práticas em Gestão Universitária,v.1,p.461-481-481 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) | |
| Circulação entre as universidades do Platô das Guianas para a formação profissional e internacionalização: Propostas Transfronteiriças Práticas em Gestão Universitária,v.1,p.461-481-481 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) | |
| A Universidade Federal do Amapá em Oiapoque: Realidade, Potencialidades e desafios da educação na fronteira Brasil ? Guiana Francesa Revista GeoPantanal,v.11,p.105-116-115 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) | |
| Fenomenologia, Hermenêutica, Teoria da Recepção: Análise da crítica proposta por Terry Eagleton em Teoria Literária: Uma introdução Omnes Humanitate,v.4,p.18-23 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) | |
| A Literatura Comparada e a Tradução Intersemiótica Omnes Humanitate,v.4,p.20-28 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) | |
| Fenomenologia, Hermenêutica, Teoria da Recepção: Análise da crítica proposta por Terry Eagleton em Teoria Literária: Uma introdução Omnes Humanitate,v.4,p.18-23 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) | |
| A Literatura Comparada e a Tradução Intersemiótica Omnes Humanitate,v.4,p.20-28 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| A poética da Négritude nos poemas de Bruno de Menezes e Leopold Sédar Senghor: Modernismo e africanidade - Congresso Internacional de Estudos linguísticos e literários na Amazônia (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Tradução, Négritude e Recepção nos poemas de Leopold Sédar Senghor: Uma abordagem crítico-literária - V Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e literários na Amazônia (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Tradução cultural, intersemiótica e Négritude nos poemas de Bruno de Menezes e de Léopold Sédar Senghor: Modernismo afro Éthiopiques - VIII Jornadas de Estudos da Linguagem (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Tradução cultural, intersemiótica e négritude nos poemas de Bruno de Menezes e Léopold Sédar Senghor: modernismo afro-paraense em Batuque e Les éthiopiques - VIII Jornada de Estudos da Linguagem (Participação em Eventos/RESUMO) | |
| Tradução Cultural e intersemiótica no conto Rapunzel dos Irmãos Grimm - VIII Seminário de Pesquisas em Andamento (SEPA) (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Tradução Cultural e intersemiótica nos contos Rapunzel e os Músicos de Bremen dos Irmãos Grimm - VIII Seminário de Pesquisas em Andamento (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| A identidade e a representação do agregado no romance História de um pescador, de Inglês de Sousa e Belém do Grão Pará, de Dalcídio Jurandir - IIII Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Ler a imagem para pro-vocar e trans-formar leitores - V Fórum bienal de pesquisa em artes: Pro-vocações, Trans-formações, Re-voltas (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Tradução intersemiótica nos contos de Grimm - VII Seminário de Pesquisas em Andamento (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Tradução cultural e intersemiótica: Possibilidades na leitura de um conto maravilhoso - XVI Fórum Paraense de Letras (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Novela: A narrativa clássica popular - XVI Fórum Paraense de Letras (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| (Trans)formando leitores: um projeto em ação - 4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| Conectando saberes no Marajó: a universidade vai à escola ações e resultados - 12ª Jornada de Extensão da UFPA- Na ilharga da Universidade (Participação em Eventos/RESUMO_EXPANDIDO) | |
| (Trans)formando leitores: Um projeto em ação - X Jornada de Extensão na UFPA (Participação em Eventos/COMPLETO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Tradução de poemas de Léopold Sédar Senghor: Modernismo, Négritude e Africanidades - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Culture et Mondialisation: La rencontre des cultures au défi de l'universalisme - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| A internacionalização do Campus Binacional: Projetos, acordos e cooperação na fronteira Brasil- França - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Circulation dans les universités du Plateau pour la formation professionelle et l'internationalisation: des propositions pour la frontière Brésil- Guyane Française - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Tradução cultural, intersemiótica e Négritude nos poemas de Bruno de Menezes e de Léopold Sédar Senghor: Modernismo afro-paraense em Batuque e Les Éthiopiques. - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Tradução cultural e intersemiótica no conto Rapunzel dos Irmãos Grimm - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| A identidade e a representação do agregado no romance História de umpescador, de Inglês de Sousa e Belém do Grão Pará, de Dalcídio Jurandir - (Apresentação de Trabalho/CONGRESSO) | |
| Tradução cultural e intersemiótica nos contos Rapunzel e os músicos de Bremen dos Grimm - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Machado de Assis: O ensaio do realismo brasileiro em Ressurreição e A mão e a Luva - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Da novela de cavalaria à telenovela: A narrativa em transformação - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| O guarani um desafio crítico? A recepção de José de Alencar no século XIX e XX - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| O papel do leitor e a tradução intersemiótica no conto maravilhoso Rapunzel dos Irmãos Grimm - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Novela: A narrativa clássica popular - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Tradução cultural e intersemiótica: Possibilidades na leitura de um conto maravilhoso - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Contextualização e análise sobre o modernismo:Obra Vidas Secas - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Ler a imagem para pro-vocar e trans-formar leitores - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| O sistema de cotas na Universidade Federal do Pará - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| A imagem como suporte no ensino de literatura infantil - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Tradução, Négritude e Recepção nos poemas de Léopold Sédar Senghor: Abordagem Crítico-Literária no modernismo | |
| Prefácio | |
| A Poética da Négritude nos poemas de Bruno de Menezes e Leopold Sédar Senghor: Modernismo e Africanidade | |
| Tradução, Négritude e Recepção nos poemas de Leopold Sédar Senghor: Uma abordagem crítico-literária | |
| Tradução cultural, intersemiótica e Négritude nos poemas de Bruno de Menezes e de Léopold Sédar Senghor: Modernismo afro-paraense em Batuque e Les Éthiopiques |
| Ano | Título |
|---|---|
| ?I Simpósio Internacional de Enfermagem em Populações Específicas na Fronteira Franco- Brasileira?, | |
| I Seminário Internacional de Criminologia do Oiapoque: Sistema Penitenciário e Direitos Humanos |
| Ano | Título |
|---|---|
| Crônicas Escolhidas |
| Ano | Título |
|---|---|
| Comissão de Avaliação de Estágio Probatório (Concurso público) | |
| Membro da Comissão Executora do Concurso Público edital 15/2015 (Concurso público) | |
| Participação em Banca área 3503: Prova de título (Concurso público) | |
| Participação em banca: Edital 10/2016 área 3503 - Prova didática (Concurso público) | |
| Participação em banca prova escrita: Edital 10/2016 área 3503 (Concurso público) | |
| Participação em Banca: Edital 10/2016 - Prova escrita área 3502 (Concurso público) | |
| Participação em banca no Concurso público: edital 06/2015 prova escrita (Concurso público) | |
| Presidente de banca no Concurso Público: edital 06/2015 prova didática (Concurso público) | |
| Participação em banca no Concurso público: edital 06/2015 prova didática (Concurso público) | |
| Presidente de banca no Concurso Público: edital 06/2015 prova de título (Concurso público) | |
| Participação em banca no Concurso público: edital 15/2015 - prova didática, área 3427 (Concurso público) | |
| Participação em banca no Concurso público: edital 15/2015 - prova escrita área 3427 (Concurso público) | |
| Presidente de banca no concurso público: edital 02/2014- prova escrita (Concurso público) | |
| Presidente de banca no concurso público: edital 02/2014- prova didática (Concurso público) | |
| Presidente de banca no concurso público: edital 02/2014- prova de título (Concurso público) | |
| Réunion du Comité de Pilotage de l'Observatoire Homme/ Millieux "Oyapock" (Outra) | |
| Coordenadora de Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCC) (Avaliação de cursos) | |
| Presidente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras - Cambinacional (Avaliação de cursos) | |
| Banca de proficiência em Língua Francesa da PPGLS (Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes da Amazônia) (Outra) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Conferência Internacional ?Francophonie, Diversité culturelle et Mondialisation (ORGANIZACAO) | |
| I Jornada de Internacionalização do Campus Binacional: Intercâmbio, mobilidade e resultados. (ORGANIZACAO) | |
| I seminário Internacional de Criminologia do Oiapoque: Direitos Humanos e Sistema Penitenciário (NAO_INFORMADO) | |
| 1º Encontro Interuniversitário de Letras UNIFAP e UG: 1ª Semana de Letras do Campus Binacional de Oiapoque: Intercâmbio Cultural de Línguas e Literaturas / 1er Rencontre Interuniversitaire de Lèttres UNIFAP et UG: 1ere Semaine de Lèttres du Campus Binational de l?Oyapoque: Échange Culturel des langues et littératures (ORGANIZACAO) | |
| I Seminário de Extensão e Pesquisa do Campus Binacional (ORGANIZACAO) | |
| I Seminário Educação, linguagem e interculturalidade no Oiapoque: Desafios Transfronteiriços (ORGANIZACAO) | |
| Olimpíadas de Língua Portuguesa (ORGANIZACAO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| I Jornada de Estudos Linguísticos e Literários do Extremo Norte.TRADUÇÃO DE POEMAS DE LÉOPOLD SÉDAR SENGHOR: MODERNISMO, NÉGRITUDE E AFRICANIDADES (Outra) | |
| BALS MASQUES DE GUYANE ET D?AILLEURS. Identités et imaginaires carnavalesques en question.Bals masqués en boue à Curuçá au Brésil, du rituel à la revendication écologique (Outra) | |
| Séminaire de restitution des recherches 2015-2016 de l?OHM « Oyapock ».«Coopération frontalière: la circulation des chercheurs dans le Plateau des Guyanes » (Seminário) | |
| I Jornada de Internacionalização do Campus Binacional: Intercâmbio, Mobilidade e Resultados.Mobilidade acadêmica e o aprendizado de língua estrangeira na graduação (Outra) | |
| Première Journée d'Étude Interdisciplinaire: Circulation des individus, des savoir et des pratiques culturelles dans le Plateau des Guyanes.Circulation dans les universités du Plateau pour la formation professionelle et l'internationalisation: des propositions pour la frontière Brésil- Guyane Française (Outra) | |
| I Simpósio sobre internacionalização acadêmica do Amapá.Projetos de internacionalização do Campus Binacional de Oiapoque: Mobilidade, pesquisa e parcerias (Simpósio) | |
| Semana pedagógica do Campus Binacional de Oiapoque 2015. (Outra) | |
| Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2015:luz, ciência e vida.Interfaces da literatura brasileira e africana moderna: leitura, cultura e tradução (Outra) | |
| Educação Prisional Transfronteiriça.Aula inaugural do projeto: representação dos professores voluntários (Outra) | |
| I Encontro Internacional do Programa Idiomas sem fronteiras: Internacionalização e Multilinguismo. (Encontro) | |
| IV EAPEL: O caminho das Letras; Inovações, reflexões e perspectivas críticas dos estudos das línguas/ II SELIBRAS: A inclusão da LIBRAS na educação básica.Interculturalidade na literatura brasileira e francófona: Olhares sobre o modernismo (Encontro) | |
| I seminário Internacional de Pesquisa e Extensão da UNIFAP/ BINACIONAL.Tradução cultural, intersemiótica e Négritude nos poemas de Bruno de Menezes e de Léopold Sédar Senghor: Modernismo afro-paraense em Batuque e Les Éthiopiques. (Seminário) | |
| V Simpósio Internacional e VI Simpósio Nacional de Estudos Celtas e Germânicos: Fronteiras, religiosidades, etnogêneses e monumentalidades.Tradução cultural e intersemiótica no conto Rapunzel dos Irmãos Grimm (Simpósio) | |
| VIII Jornada de Estudos da Linguagem- JEL.Tradução cultural, intersemiótica e Négritude nos poemas de Bruno de Menezes e de Léopold Sédar Senghor: Modernismo afro-paraense em Batuque e Les Éthiopiques. (Outra) | |
| I Encontro Internacional sobre trabalho Decente na Fronteira. (Encontro) | |
| I Seminário Educação, Linguagem e Interculturalidade no Oiapoque: Desafios Transfronteiriços: D.O perfil do profissional de Letras: desafios na fronteira (Seminário) | |
| Literatura infantil in foco: ler e viver os paradidáticos no ensino fundamental.Literatura infantil in foco: ler e viver os paradidáticos no ensino fundamental (Oficina) | |
| Olimpíada Madreana de Língua Portuguesa 2013.Coordenação da olimpíadas de língua portuguesa (Olimpíada) | |
| I simpósio de literatura infantojuvenil e formação do leitor.Literatura infantil e formação do leitor nas séries iniciais: práticas e resultados do projeto ?Ler e viver os paradidáticos nas séries iniciais? (Simpósio) | |
| IIII Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia.A identidade e a representação do agregado no romance História de umpescador, de Inglês de Sousa e Belém do Grão Pará, de Dalcídio Jurandir (Congresso) | |
| VIII Seminário de Pesquisas em Andamento (SEPA).Tradução Cultural e intersemiótica nos contos Rapunzel e os Músicos de Bremen dos Irmãos Grimm (Seminário) | |
| I Simpósio Tradução e Memória. (Simpósio) | |
| III Fórum de línguas estrangeiras: Culturas e identidades no ensino aprendizagem de línguas.Ilustrações na literatura infantil: Possibilidades de leitura em sala de aula (Oficina) | |
| 2ª Conferência Regional Norte de Ciência, Tecnologia e Inovação. (Outra) | |
| Um outro mundo só é possível sem racismo, sem homofobia. (Outra) | |
| I Colóquio Internacional sobre Educação, Arte e Cultura popular. (Outra) | |
| Relações linguísticas no Vale do Guaporé. (Outra) | |
| Amazônias: Paisagens, narrativas, sentidos - Ciclo de debates. (Outra) | |
| O cego e o espelho: relações étnicas e criação da identidade nacional. (Outra) | |
| II Seminário de Integração.Estudos semânticos- discursivos da Língua Portuguesa e da Literatura (Seminário) | |
| III Seminário Rosiano: Guimarães Rosa da letra ao byte. (Seminário) | |
| VII Seminário de Pesquisas em Andamento - SEPA.Tradução intersemiótica nos contos de Grimm (Seminário) | |
| Ensino-aprendizagem de línguas - Culturas na Amazônia: Diálogos interdisciplinares e perspectiva (co)acional. (Seminário) | |
| X Simpósio Internacional Nietzche/ Deleuze: Natureza/ Cultura. (Simpósio) | |
| 4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária.(Trans)formando leitores (Congresso) | |
| 12ª Jornada de Extensão da UFPA- Na ilharga da Universidade.Conectando saberes no Marajó: a universidade vai à escola- Ações e resultados (Outra) | |
| VI Conferência Internacional de Educação de Adultos - CONFINTEA VI.Monitor bilíngue (Outra) | |
| Semana Acadêmica do Campus de Soure 2009.O Sistema de Cotas na Universidade Federal do Pará (Outra) | |
| Fórum Mundial de Educação 2009. (Outra) | |
| Fórum Social Mundial 2009. (Outra) | |
| Seminário sobre Educação e Surdez. (Seminário) | |
| I Conferência Municipal de Meio Ambiente. (Outra) | |
| III Fórum Multidisciplinar do Marajó.Leitura e Interpretação de Textos para o Vestibular (Outra) | |
| Jornada de Extensão do Campus Universitário do Marajó/ Soure.A Extensão Universitária e as Novas Tecnologias Pedagógicas e a Inclusão Social (Outra) | |
| XXIX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. (Encontro) | |
| I CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. (Congresso) | |
| I Fórum Multidisciplinar do Marajó.A imagem Como Suporte no Ensino de Literatura Infantil (Outra) | |
| X JEEL - Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. (Outra) | |
| X Jornada de Extensão na UFPA.(Tran)formando Leitores : Um projeto em ação (Outra) | |
| I Seminário de Planejamento Estratégico do Campus Universitário de Soure. (Seminário) | |
| SEDIFRALE XIV - Le français au coeur des Amériques . Une Langue en Partage. (Outra) | |
| I ELAN - Encontro de Línguística Aplicada do Brasil. (Encontro) | |
| IX Encontro IFNOPAP e SBPC Regional / Marajó. (Encontro) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Pesquisas em literatura francófona (Programa de Rádio TV) | |
| Língua Portuguesa para Comunicação Técnica em Textos Administrativos e Acadêmicos (Curso de Curta Duração) | |
| Elaboração e gestão de projetos (Curso de Curta Duração) | |
| Seminário reúne peritos do Amapá e da Guiana Francesa em Oiapoque (Programa de Rádio TV) | |
| Apresentação dos resultados parciais do projeto Tradução cultural, intersemiótica e negritude nos poemas de Bruno de Menezes e Léopold Sédar Senghor: Modernismo afro-paraense em batuque et les éthiopiques (Programa de Rádio TV) | |
| Interculturalidade na literatura brasileira e francófona: Olhares sobre o modernismo (Curso de Curta Duração) | |
| Encontro no Oiapoque discute integração das universidades que atuam nas áreas de fronteira (Programa de Rádio TV) | |
| Oficina Literatura Infantil in foco: Ler e viver os paradidáticos no ensino fundamental (Curso de Curta Duração) | |
| Oficina: Ilustrações na literatura infantil: Possibilidades de leitura em sala de aula (Curso de Curta Duração) | |
| Oficina Ilustrações na literatura infantil: possibilidades de leitura em sala de aula (Curso de Curta Duração) | |
| Oficina: Estudando textos na internet (Curso de Curta Duração) | |
| Oficina Estudando textos na internet (Curso de Curta Duração) | |
| Leitura e interpretação de textos para o vestibular (Curso de Curta Duração) | |
| O maravilhoso na Literatura infantil (Curso de Curta Duração) | |
| O maravilhoso na Literatura infantil: (Trans)formando Leitores (Curso de Curta Duração) |
| Descrição | Ocorrência |
|---|---|
| Relações Internacionais, Bilaterais e Multilaterais |