| Ano | Título |
|---|---|
| A construção histórico-discursiva sobre a sexualidade e a identidade homosexual - II Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares (Participação em Eventos/RESUMO) | |
| Diretrizes Operacionais para a Educação do Campo: Reflexões sobre a realidade das escolas de Breves/ PA - Fórum de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da UEPA (Participação em Eventos/RESUMO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| EDUCAÇÃO DO CAMPO: FUNDAMENTOS E CONCEPÇÕES - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| O ASSOCIATIVISMO MEDIANTE A LEI DE OSCIP - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| A IMPORTÂNCIA DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NA ORGANIZAÇÃO DA COMUNIDADE: ASSOCIATIVISMO E COOPERATIVISMO - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Educação do Campo e Inclusão - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AGROECOLOGIA - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| A EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGROECOLOGIA E PRODUÇÃO ORGÂNICA - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Base Nacional Comum Curricular - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Currículo Inclusivo: saberes e práticas pedagógicas - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| ECOPEDAGOGIA E CIDADANIA PLANETÁRIA - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CURRÍCULO - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| A TRAJETÓRIA DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIFAP - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| O TRABALHO PEDAGÓGICO EM CLASSES MULTISSÉRIES - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO AMAPÁ - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA CONSTRUÇÃO POSSÍVEL E NECESSÁRIA - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Educação em comunidades indígenas do Pará: reflexões sobre o cotidiano sócio-educaional nas aldeias Suisuimene, Yawa e Kuxaré no Parque do tumucumaque - (Apresentação de Trabalho/OUTRA) | |
| A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO AMAPÁ: EXPERIENCIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Curso de Licenciatura em Educação do Campo da UNIFAP/PROCAMPO: considerações sobre a formação de educadores do campo do Pará e Amapá - (Apresentação de Trabalho/OUTRA) | |
| A gestão escolar como articuladora do processo ensino-aprendizagem - (Apresentação de Trabalho/OUTRA) | |
| Educação do Campo: Cultura, Saberes e Identidade - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| A educação do campo no Estado do Pará: realidade das escolas multisseriadas - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| A trajetória feminina: relações de gênero e gestão escolar - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Diretrizes Operacionais para a Educação Básica das Escolas do Campo: Reflexões Sobre a Realidade das Escolas de Breves - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| A construção histórico-discursiva sobre a sexualidade e a identidade homossexual. - (Apresentação de Trabalho/OUTRA) | |
| Relatório da Pesquisa Classes Multisseriadas: Desafios da Educação Rural no Estado do Pará/Região Amazônica - Breves - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| A formação profissional na atualidade: um estudo de caso - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| DIVERSIDADE, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS | |
| AMAZÔNIA RURAL RIBEIRINHAS: IDENTIDADES, SABERES E CULTURA DA EDUCAÇÃO | |
| ESCOLA RURAL RIBEIRINHA DE VILA DE MADEIREIRA: CURRÍCULO, IMAGENS, SABERES E IDENTIDADE | |
| Educaçaõ rural ribeirinha marajoara: desafios no contexto das escolas multisseriadas. |
| Ano | Título |
|---|---|
| VIDA DE EDUCADOR DO CAMPO |
| Ano | Título |
|---|---|
| BANCA EXAMINADORA DE CONCURSO PÚBLICO PARA O MAGISTÉRIO SUPERIOR/PORTARIA 1114/2014- EDITAL 002/2014 (Concurso público) | |
| BANCA EXAMINADORA DE CONCURSO PÚBLICO PARA MAGISTÉRIO SUPERIOR/PORTARIA 1516/2013- EDITAL 007/2013 (Concurso público) | |
| BANCA EXAMINADORA PARA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR/PORTARIA 1113/2014- EDITAL 013/2013 (Concurso público) | |
| BANCA EXAMINADORA DE PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR TEMPORÁRIO/PORTARIA 532/2013- EDITAL 004/2012 (Concurso público) | |
| BANCA EXAMINADORA DO CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR TEMPORÁRIO DE DIDÁTICA- EDITAL 004/2012 (Concurso público) | |
| BANCA EXAMINADORA DO CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO- EDITAL 007/2011 (Professor titular) | |
| Concurso público de provas e títulos para professor temporário/ Portaria 1054/2011- Edital 005/2011 (Concurso público) | |
| A inclusão de alunos com deficiência na educação de jovens e adultos e o processo de ensino/aprendizagem (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DO CAMPO (Graduação) | |
| O TRANSPORTE ESCOLAR FLUVIAL: UM ESTUDO SOBRE A APLICABILIDADE DA CARTILHA DO TRANSPORTE ESCOLAR (Graduação) | |
| ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS EM ESCOLAS DO CAMPO: O TRABALHO PEDAGÓGICO EM TURMAS EM CICLO (Graduação) | |
| FORMAÇÃO ESCOLAR EM UNIDADE DE CONSERVAÇÃO (Graduação) | |
| A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE (Graduação) | |
| ESTUDO HISTORIOGRÁFICO SOBRE O GRUPO ESCOLAR DR. MURILO BRAGA, NO MINICÍPIO DE MAZAGÃO (Graduação) | |
| REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PRODUTORES E PRODUTORES ARTESANAIS: UM ESTUDO DE GÊNERO NA FERIA DE ARTESANATO NA BEIRA RIO/MACAPÁ/AP (Graduação) | |
| COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PROBATÓRIO-PORTARIA 1037/2013 (Outra) | |
| COMISSÃO DE ANÁLISE DE PERDA DE VAGA- PORTARIA 364/2012 (Outra) | |
| Comissão examinadora do Programa Institucional de Iniciação a Docência/Portaria 580/2011 (Outra) | |
| O lúdico como instrumento de ensino e aprendizagem na educação infantil (Graduação) | |
| Educação ambiental como instrumento pedagógico em escola rural com alunos do ensino fundamental. (Graduação) | |
| O processo ensino e aprendizagem da escrita na 1ª série do ensino fundamental (Graduação) | |
| Educação: a prática da leitura no aprimoramento da escrita (Graduação) | |
| A reprovação escolar nas séries iniciais e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem. (Graduação) | |
| Ideologia capitalista e educação de jovens e adultos. (Graduação) | |
| Os reflexos da violencia física e verbal no desenvolvimento cognitivo da criança. (Graduação) | |
| Gênero e educação: as perspectiva das mulheres da EJA (Graduação) | |
| Educação ambiental na escola (Graduação) | |
| Educação sexual na escola: possibilidades e limites (Graduação) | |
| A tecnologia como mediação do processo de ensino/aprendizagem (Graduação) | |
| O lúdico como instrumento facilitador na leitura e escrita na 2ª série do ensino fundamental. (Graduação) | |
| Relação professor-aluno no contexto escolar (Graduação) | |
| Avaliação da aprendizagem: desafios e perspectivas (Graduação) | |
| A formação docente na educação de jovens e adultos. (Graduação) | |
| Lúdico: um recurso facilitador da aprendizagem na educação infantil da Escola Estadual Pe. Votório Galliani (Graduação) |
| Ano | Título |
|---|---|
| I COLÓQUI DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMAZÔNIA (ORGANIZACAO) | |
| SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES DAS EFAs DO AMAPÁ (ORGANIZACAO) | |
| SEMINÁRIO FORMATIVOS DE FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO AMAPÁ COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTOS SOCIOAMBIENTAL NA AMAZÔNIA (ORGANIZACAO) | |
| CURSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: AGROECOLOGIA E PRODUÇÃO ORGÂNICA (ORGANIZACAO) | |
| I SEMINÁRIO DO NÚCLEO DE ESTUDO EM AGROECOLOGIA E PRODUÇÃO ORGÂNICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ (NEA-AP) /EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA (NAO_INFORMADO) | |
| POLINIZAÇÃO DAS FLORES (ORGANIZACAO) | |
| EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CURRÍCULO (ORGANIZACAO) | |
| EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AGROECOLOGIA (ORGANIZACAO) | |
| A EDUCAÇÃO DO CAMPO, AGROECOLOGIA E PRODUÇÃO ORGÂNICA (ORGANIZACAO) | |
| UNIDADE DE PRODUÇÃO ORGÂNICA DE HORTALIÇAS (NAO_INFORMADO) | |
| PLANTAÇÃO DE HORTAS E JARDINS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS (NAO_INFORMADO) | |
| UNIDADE DE PRODUÇÃO DE ORGÂNICA DE FLORES E PLANTAS AROMÁTICAS E MEDICINAIS (NAO_INFORMADO) | |
| SEMINÁRIO REGIONAL DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO (ORGANIZACAO) | |
| Educação na cultura da mídia e do consumo (ORGANIZACAO) | |
| I Seminário de Educação do Campo da Mesorregião Marajó (ORGANIZACAO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| SEMINÁRIO CONTRA O FECHAMENTO DAS ESCOLAS DO CAMPO. (Seminário) | |
| I COLOQUIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMAZÔNIA. (Simpósio) | |
| JORNADA PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIAL DE ENSINO DE CONCORDIA.GESTÃO ESCOLAR: INTERFACES COM OS ASPECTOS ADMINISTRATIVO, PEDAGÓGICO E SÓCIO COMUNTÁRIO (Outra) | |
| FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. (Outra) | |
| JORNADA PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CONCÓRDIA.Currículo e Avaliação: a prática docente e a aprendizagem dos educandos (Outra) | |
| EDUPESQAMAZÔNIA "EDUCAÇÃO E PESQUISA COM OS POVOS TRADICIONAIS DA AMAZÔNIA". (Seminário) | |
| I COLOQUIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMAZÔNIA.Práticas docentes na Amazônia: ribeirinhos, quilombolas e indígenas (Simpósio) | |
| Seminário de Formação de Educaores da EFAs.Formação de Educaores das EFAs do Amapá (Seminário) | |
| Jornada Pedagógica Internacional 2016.Currículo Inclusivo e os desafios da educação contemporânea (Outra) | |
| Palestra Formação Docente: Desafios Éticos e Epistemológicos.Palestra Formação Docente: Desafios Éticos e Epistemológicos (Outra) | |
| Aula Inaugural do Curso de Especialização em Política Educacional.Estado, mercados e políticas educacionais:cenários atuais (Outra) | |
| Seminário Nacional das Licenciaturas em Educação do Campo.Seminário Nacional das Licenciaturas em Educação do Campo (Seminário) | |
| SEMINÁRIO REGIONAL DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. (Seminário) | |
| I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO-FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMPROMISSOS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA. (Congresso) | |
| I SEMINÁRIO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DO PARÁ E AMAPÁ. (Seminário) | |
| I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO DO CAMPO DO MUNICÍPIO DEMAZAGÃO. (Seminário) | |
| II Encontro de Pesquisa em Educação do Campo do estado do Pará.II Encontro de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará (Seminário) | |
| II Encontro de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará. (Seminário) | |
| II Seminário Nacional do Procampo.Currículo do Curso de Licenciatura em Educação do Campo (Seminário) | |
| II Seminário da Linha de Pesquisa Currículo e Formação de Professores.II Seminário da Linha de Pesquisa Currículo e Formação de Professores (Seminário) | |
| Diálogos Curriculares.Diálogos Curriculares (Outra) | |
| Oficina de Análise Textual.Oficina de Análise Textual (Oficina) | |
| II Seminário Estadual de Educação do Campo.II Seminário Estadual de Educação do Campo (Seminário) | |
| XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (Encontro) | |
| Fórum de Pesquisa Extensão e Pós Graduação da UEPA: Pesquisa, Extensão e Pós Graduação como Estratégia para competitividade do Estado do Pará.Fórum de Pesquisa Extensão e Pós Graduação da UEPA: Pesquisa, Extensão e Pós Graduação como Estratégia para competitividade do Estado do Pará (Outra) |
| Ano | Título |
|---|---|
| EDUCAÇÃO DO CAMPO, DAS ÁGUAS E DAS FLORESTAS (Curso de Curta Duração) | |
| CURRÍCULO INCLUSIVO: SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS (Programa de Rádio TV) | |
| Relatório da Pesquisa Classes Multisseriadas: Desafios da Educação Rural no Estado do Pará/Região Amazônica - Breves (Relatório Pesquisa) | |
| A pluralidade cultural e a orientação sexual, preconceitos (des)construídos na Escola: ocultar x desocultar (Curso de Curta Duração) | |
| Sexualidade e preconceito no contexto educacional (Curso de Curta Duração) | |
| A leitura é um ato mágico: embarque nessa aventura (Curso de Curta Duração) |