| Ano | Título |
|---|---|
| MODO DE VIDA E TERRITORIALIDADE EM TRANSFORMAÇÕES NA COMUNIDADE TRADICIONAL RIBEIRINHA DO LONTRA DA PEDREIRA. Planeta Amazônia: Revista Internacional de Direito Ambiental e Políticas Públicas,v.6,p.100-115 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) | |
| Reflexos da Educação Ambiental no modo de vida e territorialidade da comunidade tradicional ribeirinha do Lontra da Pedreira Planeta Amazônia: Revista Internacional de Direito Ambiental e Políticas Públicas,v.5,p.191-200 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) | |
| Conflitos socioambientais no século XXI PRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP,v.4,p.51-58 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Educação Ribeirinha: desafios à prática docente - I Congresso Internacional de Formação de professores do Amapá (Participação em Eventos/RESUMO) | |
| Conflitos Socioambientais - 1984-4352 (Participação em Eventos/RESUMO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Relato de experiência do Estágio Supervisionado em Docência na formação do professor de Geografia - (Apresentação de Trabalho/CONGRESSO) | |
| Educação Ribeirinha: desafios à prática docente - (Apresentação de Trabalho/CONGRESSO) | |
| Território e conflitos socioambientais do turismo de segunda residência na Comunidade ribeirinha do Lontra da Pedreira - (Apresentação de Trabalho/OUTRA) | |
| Conflitos Socioambientais - (Apresentação de Trabalho/SIMPOSIO) | |
| Metodologia do Ensino de Geografia com ênfase em Mídias na Educação - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Modo de vida e a territorialidade ribeirinha na Amazônia Brasileira: um estudo na comunidade do Lontra da Pedreira, Macapá/AP (1940-2012) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Projeto Politico Pedagógico do Curso de Geografia | |
| Diretrizes da Disciplina Prática de Ensino em Geografia | |
| Diretriz da Disciplina Estágio Supervisionado em Docência | |
| Boletim Informativo do Aluno de Geografia | |
| Regimento Interno da Escola de Aplicação da UNIFAP |
| Ano | Título |
|---|---|
| PPP (Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Geografia) - Local: UNIFAP |
| Ano | Título |
|---|---|
| Provimento de cargos da carreira do Magistério Superior do Quadro Permanente da UNIFAP (Concurso público) | |
| Processo Seletivo para atuar no Ciclo Básico do programa Mídias na Educação (Concurso público) | |
| Resíduos sólidos na área de proteção Ambiental da Fazendinha (Graduação) | |
| Novas Tecnologias para o ensino de Geografia no contexto da Escola Estadual Professor Raimundo Virgulino (Graduação) | |
| Arborização: percepção ambiental dos moradores do bairro central - Macapá/AP (Graduação) | |
| Impactos socioambientais nas margens do Igarapé da fortaleza (Graduação) | |
| A Utilização Googlemaps como recurso didático nas aulas de Geografia (Graduação) | |
| Áfua na Comunidade Vale Verde (Graduação) | |
| Distribuição espacial dos acidentes de trânsito na zona urbana do município de Macapá (Graduação) | |
| As dificuldades no ensino aprendizagem do ensino médio: estudo de caso na Escola Maria Carmelita do carmo (Graduação) | |
| A dinâmica populacional intra-regional na Amazônia (Graduação) | |
| Banca Examinadora do processo Seletivo às matrículas especiais - PSME da UNIFAP (Outra) | |
| Aspectos econômicos da Resex Cajari após a implantação da Astex - CA (Graduação) | |
| Cantralização das atividades comerciais (Graduação) | |
| Implicações ambientais da qualidade da água subterrânea do lençol freático livre do bairro Novo Horizonte (Graduação) | |
| A construção do Espaço Geográfico Amapaense (Graduação) | |
| O processo de ocupação da Ilha de Santana (Graduação) | |
| Espaço Público e territorialidades em pequenas cidades da fronteira amazônica: um estudo sobre Oiapoque Amapá (Graduação) | |
| O Ensino Público X Ensino Privado (Graduação) |
| Ano | Título |
|---|---|
| I Seminário Nacional: Terrotórios, ordenamentos e representações (I Setor) (ORGANIZACAO) | |
| Educação Do/Pelo campo e pesquisa em educação com enfoque em Geografia (ORGANIZACAO) | |
| Encontro de Geografia do Amapá e V Semana de Geografia da UNIFAP (ORGANIZACAO) | |
| IV Encontro de Geografia do Amapá e V Semana de Geografia da UNIFAP (ORGANIZACAO) | |
| I Feira Interativa de Ensino de Geografia/ PARFOR da UNIFAP (ORGANIZACAO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| I Seminário Nacioal:Territórios, ordenamentos e representações (I Setor)l. (Seminário) | |
| III Simpósio Amazônico sobre Reforma Agrária, Desenvolvimento e Meio Ambiente - SARADAM.Contribuições ao ensino de Geografia nas escolas ribeirinhas a partir de uma visão culturalista (Simpósio) | |
| 5º Simpósio de Gestão Ambiental e Biodoversidade.Conflitos Socioambientais na Reserva Biológica do Lago Piratuba/AP (Simpósio) | |
| I Congresso Internacional de Formação de Professores do Amapá. (Congresso) | |
| II Ciclo de Palestras do Curso de Geografia/PARFOR.Mídias na Educação : Metodologias do Ensino da Geografia (Seminário) | |
| Midias na Educação. (Seminário) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Produções artísticas, científicas e culturais (Media Social Website) | |
| Projeto Politico Pedagógico do Curso de Geografia (Textos Didáticos ou para Discussão) | |
| Diretrizes da Disciplina Prática de Ensino em Geografia (Textos Didáticos ou para Discussão) | |
| Diretriz da Disciplina Estágio Supervisionado em Docência (Textos Didáticos ou para Discussão) | |
| Boletim Informativo do Aluno de Geografia (Textos Didáticos ou para Discussão) | |
| Regimento Interno da Escola de Aplicação da UNIFAP (Textos Didáticos ou para Discussão) |