| Ano | Título |
|---|---|
| Eixo VII - Financiamento da educação, gestão, transparência e controle social dos recursos - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Eixo V - Gestão democrática, participação popular e controle social - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Conselhos Municipais de Educação: Participação popular e controle social - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Educação Indígena: Educação escolar Básica e Profissional aos povos indígenas do estado do Amapá - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Eixo 1 ? Papel do Estado na Garantia do Direito à Educação de Qualidade: Organização e Regulação da Educação Nacional - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Eixo 2 - Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| Eixo 6 - Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade - - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) |
| Ano | Título |
|---|---|
| A leitura no processo ensino aprendizagem (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| A leitura de imagem: uma forma de promover a leitura contextualizada na escola (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| A inclusão dos alunos com necessidades especiais auditivas no Ensino Fundamental I na Escola Almirante Barroso (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| Educação inclusiva: O processo avaliativo em alunos deficientes intelectuais (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| Autismo Infantil:Um estudo acerca das necessidades educativas especiais e o processo de ensino/aprendizagem dos alunos autistas (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| Avaliação da aprendizagem: a lógica da avaliação mediadora e emancipatória (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| Formação docente para a utilização das mídias: A perspectiva do novo paradígma no contexto escolar (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| Concepção da avaliação educacional na prática docente (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| A afetividade entre professor e aluno como facilitadora do processo ensino-aprendizagem (Curso de aperfeiçoamento/especialização) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Consultoria pedagógica do Centro Educacional Estação da Criança (Assessoria) | |
| Consultoria pedagógica da Escola A Sementinha (Assessoria) | |
| Conferência Municipal de educação de Ponta de Pedras - Ilha do Marajó - Estado do Pará (Assessoria) | |
| CURSO SOBRE IMPLANTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS (Curso de Curta Duração) | |
| CURRÍCULO E AVALIAÇÃO (Curso de Curta Duração) | |
| PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: CONSTRUÇÃO E ACOMPANHAMENTO (Curso de Curta Duração) | |
| PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: CONSTRUÇÃO E ACOMPANHAMENTO (Curso de Curta Duração) | |
| EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - COMPONENTE CURRICULAR CULTURA INDÍGENA (Curso de Curta Duração) | |
| CURSO DE RELAÇÃO INTERPESSOAL (Curso de Curta Duração) | |
| CURSO SOBRE IMPLANTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS (Curso de Curta Duração) | |
| OFICINA PARA ELABORAÇÃO DE REGIMENTO ESCOLAR INDÍGENA (Curso de Curta Duração) | |
| FORMAÇÃO DE GESTORES INDÍGENAS (Curso de Curta Duração) | |
| FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES E TUTORES DO PROGESTÃO AMAPÁ (Curso de Curta Duração) | |
| Consultoria pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Vitória do Jarí - Estado do Amapá (Assessoria) | |
| Assessor técnico da gerência de educação escolar indígena do Estado do Amapá (Assessoria) | |
| Consultoria pedagógica (Assessoria) | |
| Assessoria técnica do Conselho Estadual de Educação do Amapá (Assessoria) |
| Descrição | Ocorrência |
|---|---|
| Administração de Unidades Educativas | |
| Teorias da Instrução | |
| Planejamento Educacional | |
| Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | |
| Métodos e Técnicas de Ensino | |
| Psicologia Educacional | |
| Administração de Sistemas Educacionais |