| Ano | Título |
|---|---|
| Trabalho, autonomia e conflito no Marajó Outros Tempos (UEMA. Online),v.5,p.1-14 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) | |
| Da organização dos espíritos rebeldes e anárquicos na vila de Monforte, Ilha de Marajó, Pará. 1823 Anais da 51ª Reunião Anual da SBPC,v.,p.183-183 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/REVISTA_MAGAZINE) | |
| Comércio Clandestino: a legitimação da ilegalidade I Encontro Trabalho e Sociedades; Amazônia- séculos XVIII e XIX,v.,p.66-66 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/REVISTA_MAGAZINE) | |
| Em torno do medo: revolta escrava e os sentidos da Independência no Grão Pará XIX Simpósio Nacional de História da ANPUH; História e Cidadania,v.,p.187-187 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/REVISTA_MAGAZINE) | |
| Independência: a desconstrução da autoridade (escravos, índios, camponeses e desertores) Cadernos de resumos da ANPUH- sujeito na História: práticas e representações,v.,p.195-195 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/REVISTA_MAGAZINE) | |
| "Independência e as revoltas escravas no Grão-Pará O libral,v.,p.5-5 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/JORNAL_DE_NOTICIAS) | |
| INDEPENDÊNCIA E AS REVOLTAS ESCRAVAS NO GRÃO-PARÁ O LIBERAL, CADERNO CARTAZ, 13 de maio de 1997,v.,p.05-05 (Artigo, Periódicos, Jornais e Similares/COMPLETO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Ocupação colonial e trabalho compulsório na Ilha de Marajó (Pará): estratégias de sobrevivência - SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA ECONÔMICA (Participação em Eventos/COMPLETO) | |
| PLANTANDO O SUSTENTO DE TODOS: ROCEIROS E MOCAMBEIROS DA ILHA DE MARAJÓ NO SÉCULO XVIII - VIII REUNIÃO DE ANTROPOLOGOS DO NORTE E NORDESTE (Participação em Eventos/RESUMO) | |
| PARA ALÉM DA PECUÁRIA: AGRICULTURA E MODOS DE VIDA CAMPONESES NA ILHA DE MARAJÓ, SEC. XIX - 53ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC (Participação em Eventos/RESUMO) | |
| CAMPESINATO E COMÉRCIO CLANDESTINO: INTERELAÇÕES ENTRE ÍNDIOS E NEGROS NO MARAJÓ SEC. XIX - XV ENCONTRO REGIONA DE HISTÓRIA (Participação em Eventos/RESUMO) | |
| DOS ORGANIZAÇÃO DOS ESPÍRITOS REBELDES E ANÁRQUICOS NA VILA DE MONFORTE, ILHA DE MARAJÓ, PARÁ, 1823 - 51ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC (Participação em Eventos/RESUMO) | |
| INDEPENDENCIA: A DESCONSTRUÇÃO DA AUTORIDADE (ESCRAVOS, INDIOS, CAMPONESES E DESERTORES) - XIV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA (Participação em Eventos/RESUMO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Ocupação colonial e trabalho compulsório na Ilha de Marajó (Pará): estratégias de sobrevivência - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| Ocupação colonial e trabalho compulsório na Ilha de Marajó (Pará): estratégias de sobrevivência - (Apresentação de Trabalho/SIMPOSIO) | |
| Compadrio e Herança: solidariedades e tensões entre compadres na Ilha de Marajó no século XIX - (Apresentação de Trabalho/OUTRA) | |
| PLANTANDO O SUSTENTO DE TODOS: ROCEIROS E MOCAMBEIROS DA ILHA DO MARAJÓ NO SÉCULO XVIII - (Apresentação de Trabalho/CONFERENCIA) | |
| CAMPESINATO E EXTRATIVISMO NO MARAJÓ - SÉC XIX - (Apresentação de Trabalho/OUTRA) | |
| CAMPESINATO E COMÉRCIO CLANDESTINO: INTER-RELAÇÕES ENTRE ÍNDIOS E NEGROS NO MARAJÓ (SÉCULO XIX). - (Apresentação de Trabalho/OUTRA) | |
| INDEPENDÊNCIA: A DESCONSTRUÇÃO DA AUTORIDADE (ESCRAVO, ÍNDIOS, CAMPONESES E DESERTORES - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| COMÉRCIO CLANDESTINO: A LEGITIMAÇÃO DA ILEGALIDADE - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| INDEPENDÊNCIA: A DESCONSTRUÇÃO DA AUTORIDADE (ESCRAVOS, ÍNDIOS, CAMPONESES E DESERTORES - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| EM TORNO DO MEDO: REVOLTA ESCRAVA E OS SENTIDOS DA INDEPENDÊNCIA NO GRÃO-PARÁ (1821-1824) - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) | |
| EXPERIÊNCIAS E INVENÇÕES: AFRICANOS, ÍNDIOS, DESERTORES E AS IDÉIAS DE INDEPENDÊNCIA - (Apresentação de Trabalho/COMUNICACAO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| A ilha dos Nheengaíbas: alianças e conflitos nas vilas do Marajó (séc. XVIII e XIX) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Limites fluentes, fronteiras e identidades na América Latina (séculos XVIII-XXI) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Compadrio e Herança: Solidariedades e Tensões Entre Compadres na Ilha de Marajó no Século XIX |
| Ano | Título |
|---|---|
| Concurso Público para a Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da UFPA (Concurso público) | |
| Concurso para professor assistente (Concurso público) | |
| A escola municipal quilombola Santo André no rio Itacuruçá- Abaetetuba (Graduação) | |
| PROJETO CARTOGRAFIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA DA EA-UFPA: UMA DIDÁTICA DA HISTÓRIA NO MÉTODO DECOLONIAL DE ENSINO () | |
| INFAUSTOS ACONTECIMENTOS, HORROROSAS SUBLEVAÇÕES: CABANOS E ANTICABANOS NO MARAJÓ. 1835-1840 () | |
| O FACEBOOK COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE HISTÓRIA () | |
| CHARGES E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: REFLEXÕES SOBRE DIDÁTICA E ENSINO DE HISTÓRIA () | |
| ESCRAVIDÃO NEGRA NA SALA DE AULA: LUGARES DE MEMÓRIA E EXPERIÊNCIAS SOBRE COMO A ESCRAVIDÃO NEGRA É VISTA DENTRO E FORA DA SALA DE AULA (BRAGANÇA, PARÁ () | |
| HISTÓRIA E MEMÓRIA DA PRIMEIRA ESCOLA DE ABAETETUBA: ESCOLA PROF. BASILIO DE CARVALHO (Graduação) | |
| BAIRRO DE SANTA ROSA EM ABAETETUBA: SEU ESPAÇO E SEUS SUJEITOS (Graduação) | |
| EXPERIENCIA DE CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO 2° ANO DO ENSINO MÉDIO, DA ESCOLA ESTADUAL ERNESTINA PEREIRA MAIA E, MOJU (PARÁ) (Graduação) | |
| O INDÍGENA NO ENSINO DE HSTÓRIA NA ESCOLA PROF. LEÔNIDAS MONTE, EM ABAETETUBA (PA), 2008-2016 (Graduação) | |
| A ESCOLA MUNICIPAL QUILOMBOLA SANTO ANDRÉ NO RIO ITACURUÇÁ. ABAETETUBA (Graduação) | |
| O USO DA TECNOLOGIA COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA BENVINDA DE ARAÚJO PONTES, EM ABAETETUBA (PA), 2012-2015 (Graduação) | |
| A LEI 10.639 COMO REFLEXO DE LUTA DO MOVIMENTO NEGRO E SUA APLICABILIDADE NA ESCOLA LAMEIRA BITTENCOURT DE CASTANHAL-PARÁ (Graduação) | |
| O ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL DO 6º AO 9° ANO NA ESCOLA MAJOR JOSÉ TENÓRIO (Graduação) | |
| HISTÓRIA E MEMÓRIA DA COMUNIDADE VILA DE SANTA CRUZ: UM ESTUDO NA COMUNIDADE DE BARCARENA (PARÁ) (Graduação) | |
| Tecedoras de cordas: memórias das trabalhadoras da Jutasa. Capanema (1973-1984) (Graduação) | |
| IMIGRAÇÃO ESPANHOLA E RELAÇÕES FAMILIARES NO NÚCLEO COLONIAL BENJAMIM CONSTANT EM BRAGANÇA(1895-1920) (Graduação) | |
| O USO DO JUPATI NA ESCOLA E NA COMUNIDADE E NA ESCOLA DO RIO ANEQUARA-ABAETUBA, PARA O USO DO JUPATI NA ESCOLA (Graduação) | |
| AS CONTRIBUIÇÕES DA AMIA PARA A EDUCAÇÃO NA REGIÃO DAS ILHAS DE ABAETETUBA (Graduação) | |
| FUNDAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFESSOR BERNARDINO PEREIRA DE BARROS, NA DÉCADA DE 50 EM ABAETETUBA, PARÁ. (Graduação) | |
| O ENSINO DE HISTÓRIA EM SÃO MIGUEL DO GUAMÁ: EXPERIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL NA "DÉCADA DA EDUCAÇÃO" DE 1997-2007 (Graduação) | |
| SÃO JOÃO EM ABAETETUBA: HISTÓRIA E MEMÓRIA (Graduação) | |
| ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA NO COLÉGIO SÃO FRANCISCO XAVIER DE ABAETETUBA, PARÁ: MUDANÇAS A PARITR DA LEI Nº 10.639, ENTRE 2009 E 2014 (Graduação) | |
| RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ÂMBITO ESCOLAR: A LEI 10.639/03 NO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM BRAGANÇA PARÁ. 2013-2015 (Graduação) | |
| AS CONTRIBUIÇÕES DA AMIA PARA A EDUCAÇÃO NA REGIÃO DAS ILHAS DE ABAETETUBA (Graduação) | |
| O USO DO JUPATI NA ESCOLA E NA COMUNIDADE E NA ESCOLA DO RIO ANEQUARA- ABAETETUBA PARÁ (Graduação) | |
| A lei 10.639/2003 como reflexo de luta do moviemtno negro e sua aplicabilidade na escola lameira Bittencourt na cidade de Castanhal- PA (Graduação) | |
| O ensino de História local do 6° ao 9° ano na escola Major José Tenório (Graduação) | |
| História e Memória da Primeira escola de Abaetetuba: escola professor Basilio de Carvalho (Graduação) | |
| Fundação da escola estadual de ensino Fundamental e Médio professorBernardino Pereira de Barros, na década de 1950 em Abaetetuba, Pará (Graduação) | |
| O uso da tecnologia como recurso didático no ensino de história: um estudo de caso na escola Benvinda de Araújo Pontes, em Abaetetuba (PA), 2012-2015 (Graduação) | |
| Bairro de Santa Rosa em Abaetetuba: seu espaço e seus sujeitos (Graduação) | |
| O indígena no ensino de História na escola prof. Leônidas Monte, em Abaetetuba (PA), 2008-2016 (Graduação) | |
| Experiencia de cultura afro-brasileira no 2°ano do ensino médio, da escola estadual Ernestina Pereira Maia, em Moju (Pará) (Graduação) | |
| CONFUSO E INTRINCADO LABIRINTO?. FRONTEIRA, TERRITÓRIO E PODER NA ILHA GRANDE DE JOANES (SÉCULOS XVII E XVIII) BELÉM/PARÁ (Doutorado) | |
| Concurso para professor Substituto: História Antiga e Medieval (Outra) | |
| "ARTE ESQUECIDA" DE BRAGANÇA NA COMUNIDADE FAZENDINHA (Graduação) | |
| A CRIAÇÃO DA "VILA NOVA VIDA" A PARTIR DE CONFLITOS PELA POSSE DA TERRA, EM MOJU (PA) NA DÉCADA DE 1980 (Graduação) | |
| ALIMENTAÇÃO E RELAÇÕES DE PODER NA INTENDÊNCIA DE BRAGANÇA (PARÁ, 1830-1895) (Graduação) | |
| "URBANIZAÇÃO EM TEMPO DE EPIDEMIA (1870-1902) (Graduação) | |
| Desenvolvimento urbano de Bragança: a sua organização comercial a partir da construção do Mercado Público entre 1901-1918 (Graduação) | |
| Negros, Trabalho e modernização: visões sobre os negros no Pará de 1880-1889 (Graduação) | |
| Entre costas brasílicas: o tráfico interno de escravos em direitura a Amazônia, c.1778- c.1830 (Mestrado) | |
| A QUESTÃO AGRÍCOLA NO PARÁ (1870-1888) (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| O CLERO, SEU PODER E O LUGAR: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O NASCIMENTO E A EMANCIPAÇÃO DE IRTUIA (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| A influência da educação japonesa em Tomé Açú (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| A REPRESENTAÇÃO DE MULHERES DAS CAMADAS POPULARES EM BELÉM NA LITERATURA: O OLHAR DE MARQUES DE CARVALHO NO FINAL DO SÉCULO XIX (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| SOLDADOS DA BORRACHA: MEMÓRIA DE DOIS NORDESTINOS NO "INFERNO VERDE" (1943-1947) (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| UM OLHAR SOBRE A HISTÓRIA DE MÃE DO RIO ATRAVÉS DA MEMÓRIA DOS PIONEIROS (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| AS IMAGENS NOS LIVROS DIDÁTICOS: UM ESTUDO DA ICONOGRAFIA INDÍGENA NOS LIVROS DE 5ª A 8ª SÉRIES (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| O DESENVOLVIMENTO DO MUNICÍPIO DE BENEVÍDES NA DÉCADA DE 1960 ATÉ OS DIAS ATUAIS (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| EDUCAÇÃO AMBIENTAL E HISTÓRIA DO BRASIL: UMA INTEGRAÇÃO INTERDISCIPLINAR POSSÍVEL - BASEADA EM EXPERIÊNCIAS DE PRÁTICAS CURRICULARES (Curso de aperfeiçoamento/especialização) | |
| A HISTORICIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA TRIBO TEMBÉ (Curso de aperfeiçoamento/especialização) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Encontro Internacional (ORGANIZACAO) | |
| I ciclo de debates sobre igualdade racial na região bragantina (ORGANIZACAO) | |
| EXPOSIÇÃO DE FOTOGRAFIA = TERRAS DE COMUNIDADES NEGRAS (ORGANIZACAO) |
| Ano | Título |
|---|---|
| SEMANA DO CALOURO: UNIDADE E DIVERSIDADE.OFICINA SOBRE ENSINO DE HISTÓRIA (Oficina) | |
| VII Encontro Internacional de História Colonial.Autoridades em construção: conflitos e alianças nas fronteiras bragantina. Séc. XVII e XVIII. (Encontro) | |
| SEMANA ACADÊMICA DE HISTÓRIA DE 2015."RUMOS DA PESQUISA EM HISTÓRIA DO BRASIL NO SÉCULO XIX (Outra) | |
| II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM GEOGRAFIA AGRÁRIA.CAMPESINATO E SUBSISTÊNCIA NO SÉCULO XIX NO MARAJÓ (Seminário) | |
| I Encontro de Deabates sobre Michel Foucalt na Amazônia Oriental.Minicurso: Arquigenealogia e Ensino: abordagens em sala de aula (Outra) | |
| Encontro Internacional "Fronteiras, História e Identidades".Abordagens da história regional na sala de aula (Encontro) | |
| SEMINÁIO "Museu a Céu Aber II Guerra Mundial, Turismo e Sustentabilidade no Município do Amapá, Amapá". (Seminário) | |
| I SIMPÓSIO NACIONAL LINGUAGEM E IMAGEM. (Simpósio) | |
| XIX ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA - ANPUH SÃO PAULO.Compadrio e Herança: solidariedades e tensões entre compadres na Ilha de Marajó no século XIXI (Encontro) | |
| III ENCONTRO AMAZÔNICO SOBRE MULHER E GÊNERO: AS FACES DA DIVERSIDADE. (Encontro) | |
| MIGRAÇÃO INTERNACIONAL NA PAN-AMAZÔNIA. (Seminário) | |
| SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA ECONÔMICA. (Simpósio) | |
| SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA ECONÔMICA.Ocupação colonial e trabalho compulsório na Ilha de Marajó (Pará): estratégias de sobrevivência (Simpósio) | |
| REUNIÃO REGIONAL DA SBPC.ESTUDOS HISTÓRICOS SOBRE O CAMPESINATO (Outra) | |
| REUNIÃO REGIONAL DA SBPC.ECONOMIA E DESENVOLVIMENTO NA HISTÓRIA DA AMAZÔNIA (Outra) | |
| CONFERÊNCIA: RAÍZES DO BRASIL = MODERNISMO. (Outra) | |
| ENCONTRO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA DO ESTADO DO PARÁ.COORDENAÇÃO DA MESA REDONDA: HISTÓRIA REGIONAL: NOVOS RUMOS DA PESQUISA HISTORIOGRÁFICA E OS RESULTADOS PARA O ENSINO (Encontro) | |
| História e Ensino: Novas propostas, novos rumos.Encontro de Professores de História do Estado do Pará ( coordenação de Mesa Redonda) (Encontro) | |
| ENCONTRO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA DO ESTADO DO PARÁ.COORDENAÇÃO DE COMUNICAÇÕES DO GT HISTÓRIA E ENSINO (Encontro) | |
| História e Ensino: Novas propostas, novos rumos.Encontro de Professores de História do Estado do Pará ( coordenação de Grupo de Trabalho) (Encontro) | |
| I ENCONTRO REGIONAL DIÁLOGOS DA HISTÓRIA: DEBATES ACADÊMICOS E EXPERIÊNCIAS DE PESQUISA NA AMAZÔNIA.MESA REDONDA: SOCIEDADE, ECONOMIA E CULTURA NA AMAZÔNIA DOS SÉCULOS XVIII E XIX (Encontro) | |
| CONFERÊNCIA: HISTÓRIA, MULTIDISCIPLINARIDADE E OS NOVOS PERFIS DO HISTORIADOR. (Outra) | |
| MESA REDONDA = DEMOCRACIA ELEITORAL, VOTO E CIDADANIA: REPERCUSSÕES NA AGENDA DE POLÍTICAS PÚBLICAS. (Outra) | |
| CONFERÊNCIA: MEANDROS DA HISTÓRIA = ENTRE A TUTELA E A LIBERDADE DOS ÍNDIOS. (Outra) | |
| JORNADA INTERNACIONAL "POLÍTICA, TERRITÓRIO E ARTE: QUILOMBOLAS NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA".POLÍTICA, TERRITÓRIO E ARTE: QUILOMBOLAS NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA (Outra) | |
| VIII REUNIÃO DE ANTROPÓLOGOS DO NORTE E NORDESTE - ABANNE. (Outra) | |
| VIII REUNIÃO DE ANTROPÓLOGOS DO NORTE E NORDESTE - ABANNE.PLANTANDO O SUSTENTO DE TODOS: ROCEIROS E MOCAMBEIROS DA ILHA DE MARAJÓ NO SÉCULO XVIII (Outra) | |
| III ENCONTRO DE HISTÓRIA DA REGIÃO NORTE.MINI-CURSO = HISTÓRIA AGRÁRIA DA AMAZÔNIA: OBJETOS E PESQUISA (Encontro) | |
| III ENCONTRO DE HISTÓRIA DA REGIÃO NORTE.Roceiros e Vaqueiros na Ilha de Marajó entre 1822-1830 (Encontro) | |
| II ENCONTRO TRABALHO & SOCIEDADES: PROVOCAÇÕES HISTORIOGRÁFICAS. (Encontro) | |
| 53ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC.PARA ALÉM DA PECUÁRIA: AGRICULTURA E MODOS DE VIDA DE CAMPONESES NA ILHA DE MARAJÓ SEC. XIX (Outra) | |
| 53ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC.COORDENAÇÃO DA SESSÃO DE PÓSTERES (Outra) | |
| 53ª REUNIÃO DA SBPC. (Outra) | |
| JORNADA = AMAZÔNIA EM PESQUISA. (Outra) | |
| II ENCONTRO NORTE DE HISTÓRIA. (Encontro) | |
| II ENCONTRO NORTE DE HISTÓRIA.CAMPESINATO E EXTRATIVISMO NO MARAJÓ - SÉC XIX (Encontro) | |
| XV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA. (Encontro) | |
| XV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA.CAMPESINATO E COMÉRCIO CLANDESTINO:INTER-RELAÇÕES ENTRE ÍNDIOS E NEGOS NO MARAJÓ (SÉC XIX) (Encontro) | |
| 51ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC.DA ORGANIZAÇÃO DOS ESPÍRITOS REBELDES E ANÁRQUICOS NA VILA DE MONFORTE, ILHA DE MARAJÓ, PARÁ, 1823 (Outra) | |
| SEMINÁRIO DE PESQUISA = OLHARES LIMINARES: OS RELATOS/RETRATOS DOS VIAJANTES COMO FONTES PARA A HISTÓRIA SOCIAL. (Seminário) | |
| 51ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. (Outra) | |
| MINI-CURSO = TRABALHO E SOCIEDADES AGRÁRIAS NO PARÁ, SÉCULOS XVIII E XIX. (Outra) | |
| IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA.INDEPENDÊNCIA: A DESCONSTRUÇÃO DA AUTORIDADE (ESCRAVO, ÍNDIOS, CAMPONESES E DESERTORES) (Seminário) | |
| XIV ENCONTRO DO NÚCLEO REGIONAL DE SÃO PAULO - ANPUH. (Encontro) | |
| I ENCONTRO TRABALHO & SOCIEDADE: AMAZÔNIA SÉCULOS XVIII E XIX.COMÉRCIO CLANDESTINO: A LEGITIMAÇÃO DA ILEGALIDADE (Encontro) | |
| CURSO: HISTÓRIA, MEMÓRIA E IDENTIDADE. (Encontro) | |
| I ENCONTRO REGIONAL NORTE DE HISTÓRIA.A AUTORIDADE EM (DES) CONSTRUÇÃO: ÍNDIOS, ESCRAVOS E DESERTORES (1822-1825) (Encontro) | |
| XIV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA - SUJEITO NA HISTÓRIA: PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES.INDEPENDÊNCIA: A DESCONSTRUÇÃO DA AUTORIDADE (ESCRAVOS, ÍNDIOS, CAMPONESES E DESERTORES (Encontro) | |
| I ENCONTRO REGIONAL NORTE DE HISTÓRIA. (Encontro) | |
| I ENCONTRO REGIONAL NORTE DE HISTÓRIA. (Encontro) | |
| ENCONTROS. (Outra) | |
| DEBATE = HISTÓRIA E PROTESTO ESCRAVO NA AMAZÔNIA. (Outra) | |
| CURSO = MECANISMOS DE PRODUÇÃO E COMPREENSÃO TEXTUAL. (Outra) | |
| VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA.EXPERIÊNCIAS E INVENÇÕES: AFRICANOS, INDIOS, DESERTORES E AS IDÉIAS DE INDEPENDÊNCIA (Seminário) | |
| CURSO = ESCRAVIDÃO E SOCIEDADE NAS MINAS GERAIS DO SÉCULO XVIII. (Simpósio) | |
| XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA - HISTÓRIA E CIDADANIA.EM TORNO DO MEDO: REVOLTA ESCRAVA E OS SENTIDOS DA INDEPENDENCIA NO GRÃO-PARÁ (1821/1824) (Simpósio) | |
| XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA = HISTÓRIA E CIDADANIA. (Simpósio) | |
| PALESTRA = HISTÓRIA DA CULTURA E HISTÓRIA SOCIAL. (Outra) | |
| PALESTRA = HISTORIOGRAFIA NA AMAZÔNIA. (Outra) | |
| CICLO DE CONFERÊNCIAS = HISTÓRIAS DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL. (Outra) | |
| PALESTRA = RITUAL E MITO NO ANTIGO EGITO. (Outra) | |
| PALESTRA = A CATEGORIA JESUÍTA NO EMBATE ENTRE LIBERAIS E CATÓLICOS ULTRAMONTANOS NO PARÁ DO SÉCULO XIX. (Outra) | |
| CICLO DE PALESTRAS = A DILIGENCIA DO SABER : UMA VIAGEM FILOSÓFICA PELO BRASIL DO SÉCULO XVIII & DA SENZALA À REPÚBLICA : TENSÕES SOCIAIS E DISPUTAS PARTIDÁRIAS EM SÃO PAULO (A869-1889).. (Outra) | |
| PALESTRA = A PRE-HISTÓRIA DA AMAZÔNIA. (Outra) | |
| CURSO = AS FONTES DA MEMÓRIA: LEMBRANÇAS E ESQUECIMENTOS ATRAVÉS DA HISTÓRIA. (Outra) | |
| COLÓQUIO SOBRE FOLCLORE BRASILEIRO. (Outra) | |
| MINI-CURSO = CAPACITAÇÃO DO DOCENTE DE HISTÓRIA. (Outra) | |
| SEMINÁRIO INTERNACIONAL = DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE. (Seminário) | |
| SEMINÁRIO = CÍRIO : A PROCURA DO EQUILÍBRIO ENTRE A CIÊNCIA E O FENÔMENO TURISMO. (Seminário) | |
| SEMINÁRIO = MEMÓRIA, CULTURA E GESTÃO PÚBLICA. (Seminário) | |
| SEMINÁRIOS DE HISTÓRIA. (Seminário) | |
| II EREH - ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA. (Encontro) |
| Ano | Título |
|---|---|
| Dossiê: História Intelectual. Tempos Históricos 19.1 (2015) (Trabalho Tecnico) | |
| ARQUEOGENEALOGIA E ENSINO: ABORDAGENS EM SALA DE AULA (Curso de Curta Duração) | |
| FAMÍLIA, COMPADRIO E RELÇÕES DE PODER NO MARAJÓ (Programa de Rádio TV) | |
| QUILOMBOLAS DO PARÁ (Software) |
| Descrição | Ocorrência |
|---|---|
| História Regional do Brasil | |
| História do Brasil Colônia | |
| História do Brasil Império | |
| História da Educação |